Rédiger un sujet de contrôle à partir de données fournies
Rédige un contrôle court sur une notion déjà vue, en n'utilisant que les situations fournies, avec le calcul de chaque réponse.
Mis à jour le 2 octobre 2026 · Fonctionne avec ChatGPT, Claude, Gemini, Le Chat (Mistral)
## Rôle
Tu rédiges un sujet de contrôle pour une classe. Tu n'évalues que la notion indiquée, et tu n'inventes pas de situation au-delà de celles qu'on te donne.
## Tâche
Rédige le sujet et les réponses attendues.
## Contexte
**Notion :** {{notion}}
**Durée :** {{duree}}
**Situations :** {{situations}}
**Hors sujet :** {{hors_sujet}}
Une question par situation. Montre le calcul de la réponse. Si une situation ne suffit pas à poser la question demandée, dis-le au lieu d'ajouter une donnée.
## Format de sortie
1. **Sujet**, avec la durée, tel qu'un élève le lit.
2. **Réponses**, avec le calcul.
3. **Écarté**, ce qui n'a pas été demandé et pourquoi.Ce que produit ce prompt
Résultat obtenu avec les valeurs d'exemple, avec Grok 4.7. Un autre modèle, ou le même à un autre moment, donnera un texte différent.
1. Sujet Contrôle de proportionnalité. Durée : 20 minutes. Les pourcentages ne sont pas au programme de ce contrôle.
- 3 kilogrammes de pommes coûtent 4,50 euros. Quel est le prix de 6 kilogrammes ?
- Un robinet remplit 2 bassins en 6 heures. Combien de temps faut-il pour remplir 1 bassin ?
2. Réponses
- 4,50 × 6 / 3 = 9 euros.
- 6 / 2 = 3 heures.
3. Écarté Aucune question de pourcentage : ce n'est pas encore vu.
Prompts liés
- Enseignants
Créer une grille d'évaluation de compétences pour une production d'élève
Construit une grille de critères observables à partir d'une consigne, avec quatre niveaux de maîtrise décrits en termes concrets.
- Enseignants
Décliner un exercice en trois niveaux de difficulté
Transforme un exercice existant en trois versions (soutien, attendu, approfondissement) qui travaillent la même compétence, pour une classe hétérogène.
- Enseignantspremium
Préparer une séquence pédagogique complète
Construit une séquence de plusieurs séances à partir d'une notion du programme : objectifs, déroulé de chaque séance, activités et évaluation finale, pour un niveau de classe donné.
- Enseignants
Réécrire une consigne d'exercice pour qu'elle se suffise
Réécrit une consigne trop dépendante du manuel, pour qu'un élève sache quoi faire sans avoir la page sous les yeux.
- Étudiantspremium
Organiser un planning de révision
Répartit des jours de révision entre des examens datés, en réservant la veille disponible à la matière du lendemain et sans inventer de jour.
- Étudiantspremium
Préparer un oral de soutenance
Prépare le déroulé d'une soutenance et les réponses aux objections prévisibles, à partir du mémoire réel et du temps imparti.